Service-Learning

Le bénéfice d’un tel service intégré dans la méthodologie d’enseignement est double. Les étudiants accroissent leur rétention et la communauté bénéficie de l’expertise des étudiants alors qu’ils sont encore en formation. Ainsi, les étudiants sont préparés pour être des cadres serviables dont a besoin notre société. La société identifie à travers les étudiants l’université comme promoteur d’un développement de et avec la base.

Le programme d'apprentissage par le service est une initiative axée sur le service à l'UCBC qui encourage les étudiants à servir la communauté
pendant qu'ils étudient encore. Les projets comprennent la santé des femmes, l'entrepreneuriat, les stratégies commerciales pour les producteurs locaux de cacao et la géo-cartographie à base de drones et autre projet environemental-sanitaire et social.

Service Learning à UCBC est structuré pour intégrer les étudiants dans leur communauté, et leur permet de participer en profondeur à la résolution des problèmes de cette communauté. Le programme encourage également l'entrepreneuriat. Le Café Kivu, un café récemment ouvert à Beni, est le fruit d'un partenariat d'apprentissage.

La coordination de Service-Learning est constitué du Coordonnateur de Service-Learning ainsi que des étudiants dits stagiaires issus des 5 facultés. Au début de chaque année académique, la coordination lance le recrutement de stagiaires en collaboration avec les bureaux des facultés. Les stagiaires servent de pont entre les facultés et la coordination et participent à la plannification, l'exécution et le reportage des projets de Service-Learning.

Selon l'ampleur du projet, le Service-Learning offre aux enseignants des soutiens logistiques pour la bonne exécution du projet.